给孩子立的规矩总是失败
给孩子立的规矩,总是不管用......
立规矩失败的情况,归根结底,都是立规矩时缺乏理性的爱,守规矩时缺乏平和的坚持。
要么就是爱给多了,没规矩;要么就是有规矩,但不理性。
给孩子立规矩,要怎么做才能成功呢?
1、立规矩的时候
我们之所以和孩子“约法三章”,是因为孩子缺乏自制力,立规矩就是为了帮助孩子约束自己,而不是惩罚孩子。
所以,规矩的制定一定要孩子发自内心认可,孩子才会自觉遵守规矩。
而最好的办法就是让孩子参与规则的制定,大人与孩子一起商量,双方都认同的情况下,再把规则定下来。
规则定下来之后,尽量把规则张贴在醒目的地方。
执行的时候孩子如果有遗忘,让孩子回去看看规矩的细则;
有分歧的时候,双方照着白纸黑字上的规则说事,孩子更容易信服。
2、用规矩的时候
要用到规矩的时候,就是孩子不遵守规矩的时候,这往往也是孩子撒泼耍赖的时候。
面对孩子的哭闹,很多大人情绪一上来,之前定下的规矩都灰飞烟灭了。
跟孩子起冲突时,大人的态度一定要温和坚定,不要陷入孩子的情绪里,让孩子把情绪发泄完,平静了,再平和地跟他用规则说事儿。
这点上,心理学教授李玫瑾的做法,最值得借鉴。
一天,李教授女儿想要一样东西,她拒绝后,女儿便大哭大闹,她没有妥协。
她把孩子带回家后,陪着女儿待在房间里,继续任由孩子哭。
在这个过程中,顶多就是递给女儿一条热毛巾,让她擦擦鼻涕擦擦眼泪。
李教授就这样静静地坐在女儿跟前,看着她哭。
等到她哭得筋疲力尽,也不见妈妈的态度有丝毫放松,便也作罢。
从那以后,孩子再也没有提出过任何无礼的要求。
这种方式,不用打骂孩子,也不用生气,反而能坚定平和地告诉孩子:你的无理取闹,不管用。
等孩子发现哭闹没用的时候,再把规矩拿出来,平和地跟孩子说明接下来该怎么办。
爱孩子是人类的本能,比较感性;立规矩是大人责任,需要理性。
大人立下的规矩不能成功地管理孩子,多半是因为爱和理性的比例乱了套。
给孩子立规矩,还能守住规矩,需要爱和理性的分量都刚刚好。
所以说教育是一门艺术,需要我们一直琢磨。
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